Uczniowie klasy IIb wykonali piąte zadanie z projektu „Z darami natury świat nie jest ponury”. Tematem pracy był zielnik. Głównym celem tego zadania było nabycie umiejętności rozpoznawania rodzajów i gatunków roślin oraz poznanie siedlisk, w których występują. Korzystając z ilustrowanego „Atlasu roślin” uczniowie dopasowali nazwy do zasuszonych roślin. Zwracali przy tym uwagę na wygląd liści oraz kwiatów. Wśród rozpoznanych roślin znalazły się m. in. krwawnik pospolity, glistnik jaskółcze ziele, jaskier ostry, rumianek oraz po dwa gatunki wyki i koniczyny. Podczas zajęć uczniowie wymieniali też nazwy innych roślin, które nie znalazły się w naszym klasowym zielniku, np. kaczeniec, stokrotka, mak polny i chaber bławatek. Dzieci wykazały się bogatą wiedzą na temat leczniczych i trujących właściwości niektórych roślin, które wiosną i latem można spotkać na łące czy w przydrożnym rowie.
Agata Nowak-Zawada
„Z darami natury świat nie jest ponury” – zadanie 5