Warsztaty o numerach alarmowych

Uczniowie klas 1-3 uczestniczyli w wykładzie na temat numerów alarmowych 999 oraz 112. W Polsce funkcjonują oba numery alarmowe, jednak ich rola jest nieco inna:

Numer 999 to bezpośredni numer do pogotowia ratunkowego. Dowiedzieliśmy się, że dzwoniąc pod ten numer łączymy się od razu z dyspozytorem medycznym, który może błyskawicznie wysłać karetkę.

Zostaliśmy poinstruowani o sposobie przekazywania informacji, które są niezbędne do uzyskania pomocy. Wiemy również, że rozłączamy się dopiero wtedy, kiedy dyspozytor sam o to nas poprosi.

Numer 112 to europejski numer alarmowy, działający we wszystkich krajach Unii Europejskiej. W Polsce obsługiwany jest przez operatorów Centrów Powiadamiania Ratunkowego, którzy następnie przekazują zgłoszenie do odpowiednich służb – pogotowia, straży pożarnej lub policji.

Najważniejsze jednak, by zawsze zadzwonić i nie bać się wzywać pomocy. Niezależnie od tego, który wybierzemy numer, ktoś może przeżyć.

Wykład przeprowadził dyspozytor medyczny, pan Bartek Sosnowski, któremu serdecznie dziękujemy za poświęcony nam czas i przekazaną wiedzę.

Maria Bejm
Agata Nowak-Zawada
Elżbieta Ptaszyńska

Wsparcie, które daje energię

Początek kwietnia to idealny moment, żeby złapać trochę sportowego ducha – w końcu obchodzimy Światowy Dzień Sportu (6 kwietnia) oraz Światowy Dzień Zdrowia (7 kwietnia). To świetna okazja, żeby przypomnieć, jak ważny jest ruch, dobra energia i wspólna aktywność.

Nie zapominają o tym także nasi rodzice. Chcemy serdecznie podziękować Radzie Rodziców, która wspiera rozwój sportowy uczniów i pomaga nam działać jeszcze lepiej. Dzięki ich wsparciu udało się zakupić nowe stroje sportowe dla dziewcząt – 14 kompletów (koszulki, spodenki wraz z nadrukami).

Dziękujemy za zaangażowanie, pomoc i troskę o naszą szkolną społeczność! Mamy nadzieję, że w nowych strojach będziemy osiągać jeszcze więcej sportowych sukcesów.

Katarzyna Pawlaczyk

Czas refleksji, nadziei i radości

Wielkanoc jest najważniejszym świętem w tradycji chrześcijańskiej. Poprzedza ją Triduum Paschalne, czyli trzy wyjątkowe dni upamiętniające mękę, śmierć i zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa. To czas zadumy, modlitwy oraz przygotowania do radosnego świętowania Zmartwychwstania.

  • Wielki Czwartek – pamiątka Ostatniej Wieczerzy

Triduum Paschalne rozpoczyna się wieczorem w Wielki Czwartek. W tym dniu wspominamy Ostatnią Wieczerzę, podczas której Jezus ustanowił sakrament Eucharystii oraz kapłaństwa. W kościołach odbywa się uroczysta Msza Wieczerzy Pańskiej, a po jej zakończeniu Najświętszy Sakrament zostaje przeniesiony do tzw. „ciemnicy”.

  • Wielki Piątek – dzień męki i śmierci Jezusa

Wielki Piątek to dzień szczególnej ciszy i skupienia. Wierni wspominają mękę i śmierć Jezusa na krzyżu. Tego dnia nie odprawia się Mszy Świętej – odbywa się Liturgia Męki Pańskiej oraz adoracja krzyża. W wielu miejscach organizowane są także nabożeństwa Drogi Krzyżowej.

  • Wielka Sobota – czas oczekiwania

Wielka Sobota jest dniem wyciszenia i oczekiwania na Zmartwychwstanie. Tradycyjnie w tym dniu święci się pokarmy wielkanocne. Wieczorem odbywa się uroczysta Wigilia Paschalna, podczas której zapala się paschał – symbol zmartwychwstałego Chrystusa. Liturgia ta wprowadza wiernych w radość Niedzieli Wielkanocnej.

  • Niedziela Wielkanocna – radość Zmartwychwstania

Wielkanoc to święto zwycięstwa życia nad śmiercią i dobra nad złem. Poranna Msza Rezurekcyjna ogłasza radosną nowinę o Zmartwychwstaniu Jezusa. To czas spotkań rodzinnych, dzielenia się święconką i składania sobie życzeń pełnych nadziei i pokoju.

Niech czas Triduum Paschalnego i Świąt Wielkanocnych będzie dla całej społeczności szkolnej okazją do refleksji, umocnienia wiary oraz przeżywania radości płynącej ze Zmartwychwstania.

Anna Adamczyk-Urzyńska

2 kwietnia Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.

Z tej okazji w klasie III odbyły się wyjątkowe warsztaty poświęcone tematyce autyzmu. Celem zajęć było budowanie empatii oraz poszerzanie wiedzy uczniów na temat spektrum autyzmu. W ramach warsztatów dzieci: obejrzały film edukacyjny, który w przystępny sposób przybliżył im, jak osoby z autyzmem postrzegają świat; rozwiązały quiz sprawdzający zdobytą wiedzę; kolorowały puzzle z hasłami związanymi z autyzmem, tworząc wspólne, kolorowe prace. Dzięki tym zajęciom uczniowie dowiedzieli się, że każdy z nas jest inny, ale każdy jest równie ważny i wyjątkowy.
 
Anna Garncarek 
Małgorzata Irach 

Biegi przełajowe – etap gminny

31 marca w Cieciułowie odbyły się biegi przełajowe w ramach Igrzysk Dzieci oraz Igrzysk Młodzieży Szkolnej. Naszą szkołę reprezentowało 31 uczniów, którzy rywalizowali w trzech kategoriach wiekowych.

Dziewczęta startowały na dystansie 600 metrów, natomiast chłopcy mieli do pokonania 900 metrów. Zawody przebiegały w sportowej atmosferze i były okazją do sprawdzenia swoich sił na przełajowej trasie.

Do etapu powiatowego awansowało pięciu najlepszych zawodników w każdym biegu, a klasyfikowane były pierwsze dziesiątki na mecie. Wyniki naszych uczniów:

  • Klasy I-IV: 2 miejsce (awans) Lena Cybińska, 4 miejsce (awans) Julia Stasiak, (…) Wiktoria Trofimiec, Agata Cieślak, Julia Fałat oraz 1 miejsce (awans) Dominik Kościelny, 2 miejsce (awans) Marcel Świerczyński, 5 miejsce (awans) Tobiasz Mateja, 9 miejsce Miłosz Mateja, 10 miejsce Leon Rosak, (…) Marcel Jachymski.
  • Klasy V-VI: 7 miejsce Wiktoria Kubaszewska, 8 miejsce Liliana Kościelna, (…) Kaja MaruszewskaMagdalena Basińska, Bianka Popczyk, Lena Grajoszek, Natalia Ptasińska oraz 6 miejsce Aleksander Maruszewski, 9 miejsce Łukasz Stanek, (…) Wiktor Barczyk, Mateusz Mazurek.
  • Klasy VII-VIII: 10 miejsce Marcelina Kanicka, (…) Hanna Basińska, Maja Krzemińska, Antonina Korpowska oraz 1 miejsce (awnas) Igor Stanek, 2 miejsce (awans) Tymon Paruch, 4 miejsce (awans) Mikołaj Wołowiec, 7 miejsce Wiktor Pilak, 8 miejsce Paweł Żyta.

Wszystkim uczestnikom gratulujemy zaangażowania i godnego reprezentowania szkoły, a zakwalifikowanym życzymy powodzenia w kolejnym etapie rywalizacji!

Katarzyna Pawlaczyk

Warsztaty wielkanocne

26 marca w Bibliotece Publicznej w Rudnikach odbyły się warsztaty wielkanocne. W wydarzeniu wzięły udział dzieci z klasy III oraz dwie uczennice i dwóch uczniów z klasy II.

Celem warsztatów było przybliżenie tradycji wielkanocnych, rozwijanie zdolności manualnych oraz kreatywności.

Główną częścią wydarzenia były zajęcia plastyczne. Uczestnicy wykonywali prace przestrzenne o tematyce wielkanocnej. Dzieci tworzyły ozdoby świąteczne, wykorzystując materiały takie jak: farby, wstążki oraz elementy dekoracyjne. Powstałe prace cechowały się pomysłowością i starannością.

Warsztaty przebiegały w miłej i radosnej atmosferze. Uczestnicy chętnie współpracowali ze sobą, dzielili się pomysłami oraz wzajemnie inspirowali. Dla dzieci była to okazja do spędzenia czasu w sposób twórczy oraz rozwijania swoich umiejętności plastycznych.

Na zakończenie warsztatów odbyła się prezentacja wykonanych prac, które uczestnicy mogli zabrać ze sobą do domu. Wydarzenie spotkało się z bardzo pozytywnym odbiorem, a dzieci wyraziły chęć udziału w kolejnych tego typu spotkaniach.

Warsztaty wielkanocne w Bibliotece Publicznej w Rudnikach były udanym przedsięwzięciem, które przyczyniło się do podtrzymywania tradycji oraz aktywizacji najmłodszych uczestników lokalnej społeczności.

Elżbieta Ptaszyńska

Słodka akcja – wielkie serca!

W naszej szkole odbyła się wyjątkowa akcja charytatywna organizowana przez Samorząd Uczniowski – sprzedaż babeczek i popcornu, której celem było wsparcie dla dzieci z Papui Nowej Gwinei. Działaniem tym pokazaliśmy, jak wiele dobrego można zrobić wspólnymi siłami. Tego dnia szkolne korytarze wypełniły się zapachem świeżych babeczek oraz chrupiącego popcornu. Stoisko cieszyło się ogromnym zainteresowaniem wśród uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły. Odwiedzili nas również pracownicy Urzędu Gminy w Rudnikach: Pan Wójt Mariusz Stanek oraz pracownicy Referatu Oświaty: Pani Aleksandra Białkowska- Kierownik Referatu Oświaty oraz Panie Ewa Gorąca i Aleksandra Krzemińska. Każdy mógł włączyć się do akcji, kupując coś słodkiego i jednocześnie pomagając innym. Akcja pokazała, że nawet drobny gest może mieć wielkie znaczenie, gdy działamy razem. Dzięki zaangażowaniu społeczności udało się zebrać kwotę 1000 zł.

Dziękuję Samorządowi Uczniowskiemu zaangażowanemu w organizację i przebieg akcji. Wasza pomoc, otwartość i dobre serca pokazują, że nasza szkolna społeczność potrafi działać razem i wspierać potrzebujących. Szczególne wyrazy wdzięczności kieruję do dwóch mam naszych uczniów: Pani Marzeny Kościelnej oraz Renaty Rasztar, za pomoc przy upieczeniu ponad 200 sztuk przepysznych babeczek.

Cieszymy się, że tak wiele osób włączyło się w to piękne przedsięwzięcie. Mamy nadzieję, że podobne akcje będą jeszcze wielokrotnie jednoczyć naszą szkolną społeczność wokół wspólnego dobra.

Doceniamy każdy gest wsparcia!

Anna Adamczyk-Urzyńska

Udział w Praszkowskich Dionizjach

27 marca obchodzimy Międzynarodowy Dzień Teatru. Z tej okazji w Praszce od 16 lat organizowany jest Przegląd Teatrów Szkolnych, podczas którego młodzież prezentuje przygotowane przez siebie przedstawienia. W tym roku w imprezie organizowanej pod patronatem Kuratorium Oświaty w Opolu i Burmistrza Gminy Praszka udział wzięło sześć grup: z Praszki, Wierzbia, Strojca i Rudnik.

Wszystkie zespoły zaprezentowały bardzo wysoki poziom: aktorzy znakomicie wcielili się w odgrywane role, wykonali piękną scenografię i zadbali o adekwatne kostiumy. Pan kurator Marek Leśniak i jury byli pod ogromnym wrażeniem. Nasze Szkolne Koło Teatralne także wypadło znakomicie. Ich gra aktorska wywołała łzy wzruszenia u wielu widzów, zarówno tych starszych, jak i tych bardzo młodych. Oskar – Piotr Kościelny i pani Róża – Hanna Basińska tak sugestywnie przedstawili historię chorego chłopca, że nagrodzeni zostali wyróżnieniem. Po przeglądzie cała młodzież na czele z Dionizosem – bogiem teatru – wzięła udział w przemarszu wokół praszkowskiego rynku. Po tym wydarzeniu zadowoleni i z pięknymi nagrodami wróciliśmy do szkoły. Przegląd zorganizowany 26.03.2026r. pokazał, że młodzi ludzie chcą i potrafią celebrować to artystyczne święto.

Anna Krzak i Anna Kokot